三. 師資工作群
史丹納博士在他1906年9月1日的演講中. 說到一句話 “ 亞特蘭提斯人.並不是經由觀念與想法進入神性之中. 他們明白在自然界中就有神聖之處. 好像天界傳來神聖之音. 也像他在呼吸中有這神的脈動一樣 “
三. 師資工作群
史丹納博士在他1906年9月1日的演講中. 說到一句話 “ 亞特蘭提斯人.並不是經由觀念與想法進入神性之中. 他們明白在自然界中就有神聖之處. 好像天界傳來神聖之音. 也像他在呼吸中有這神的脈動一樣 “
二 . 學校的教育工作領導人
一. 原創理念與理論
靈性的教育. 不僅僅只是將真實的事件做一個表露而已.
這個真實的事件不論是可視見或非可視見. 不只是口說而已. 實現與體證. 讓人們的家庭. 生活. 行為. 價值依循. 獲致改革與提昇. 家園. 社會. 國家. 世界都改變了. 這才是靈性教育的真實現
(生命中多數的事件是非視見的. 物質界的領域. 有大都是現在的科學所無法眼見為憑的才算數的)
每個孩子都有他的一片天. 別太早定論. 他們都在學習與改變. 祝福無數..