目前分類:靈性的教育 (11)

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麥士維尼爾長老說明他如何在年輕時代學習到工作的重要性: 

「蒙神祝福,我的父母是忠信的教友,從小就教導我們許多關於福音的事,包括工作的重要性,他們勤奮工作,努力存錢……我自然而然學會喜愛工作,因為我的父母辛勤工作,從不抱怨。」 

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把心肝寶貝托付之前 對華德福開放教育的探索

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目前世界上靈性的主流在於宗教

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DSC_0022.JPG 主流的教育工作者.

對他們是一份工作. 是一份收入. 是一份會職責所在的專業. 他們可以盡心盡力. 他們可以努力. 他們可以有成就感. 他們可以有付出的回饋. 他們可以擁有發憤圖強的掌聲與榮譽.
主流的專業教學有其技術與理論. 實驗與統計. 心理個性. 社會群體. 時代變遷. 文化國情...的考量.在作成一套教學的方法之時也經歷探究. 研討. 匯集. 歸納...等科學的方法.

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TEE338.JPG 美是一種救贖
蔣勳:母親,是我的第一個美學老師

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673063-60B3D15A8028CED6.JPG   教導!沒有更偉大的召喚。

 以著天上的 神的思維. 祂是這樣來看待 “ 教導 “ 這個角色的扮演

 

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靈性的教育. 不僅僅只是將真實的事件做一個表露而已.

SLTEMPLIGHTS2_HR012.jpg 這個真實的事件不論是可視見或非可視見. 不只是口說而已. 實現與體證. 讓人們的家庭. 生活. 行為. 價值依循. 獲致改革與提昇. 家園. 社會. 國家. 世界都改變了. 這才是靈性教育的真實現

(生命中多數的事件是非視見的. 物質界的領域. 有大都是現在的科學所無法眼見為憑的才算數的)

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DONGHANG2-2.GIF

另一個角度
教育是教導其思考. 發覺真相. 解決疑難與問題. 邏輯分析. 尋找關連. 創造新意 嘗試選擇與做出決定...

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未知 VS 已知

靈魂的世界. 靈性的前生. 靈的國度. 來生的時空. 超越三度空間以上的宇宙.更俗一些的說法是靈異的現象.

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聖殿a01

我們---耶穌基督後期聖徒教會總會會長團及十二使徒議會---鄭重宣告

一男一女之間的婚姻是神所制定,

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論 孩子

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