目前分類：屬世與屬靈教育的呈現 (7)

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潘會長家庭.JPG 

身為父母  有幾個角度的靜思

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肯．羅賓森爵士(Sir Ken Robinson)以生動活潑的案例來談教育制度。他深切希望教 育制度能培育而非扼殺學生的創意。

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感謝父神引領  在這個環節突破. 開通了.
在應用心裡研究第11期.余安邦先生一篇 “ 開放教育的誘惑與陷阱 ”. 破了題.

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CHRIST-CONSIDERTHELILIES(LOW)-SIMONDEWEY.JPG    三. 師資工作群

史丹納博士在他1906年9月1日的演講中. 說到一句話 “ 亞特蘭提斯人.並不是經由觀念與想法進入神性之中. 他們明白在自然界中就有神聖之處. 好像天界傳來神聖之音. 也像他在呼吸中有這神的脈動一樣 “ 

 

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二 . 學校的教育工作領導人

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一. 原創理念與理論

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一個教育理念實現的七要素


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