陪著孩子

為孩子的將來找到一條屬於她的出路
陪著孩子 （1）  2009 08
當 “ 如漁 “ 降生時. 很明確的訂出了她在25歲前年的生涯規劃. 這規劃是以著身為父親的生命時限所作的.
她的名字. 一如她今生來世上. 以及她的靈魂生命來世上的目的. 是有被定義的. 絕不是偶然的.
為何？
我五十歲有了這個孩子. 幸運的. 可以活到了80歲. 照顧她30年. 更幸運的可已經歷她結婚生子. 之後能否活的再長久就是天父的恩典了. 所以我沒有辦法與她經歷太長久的歲月. 假設在我蒙主寵召之時. 可以讓我安心的揮一揮衣袖. 就是這個孩子可以自主自律. 可以獨立更生. 可以不依靠父母. 甚至可以對這家庭有助益. 可以有自己獨特的見解. 可以有一條屬於她自己的路. 可以知道服務別人幫助他人是最大的生命價值. 如此我就可以在天上的國度等候家庭的團聚.
所以. 培養她有能力走出自己的一條路. 具有獨立. 自主. 自律. 自信的人格特質. 建立家庭永恆的生命價值.  是在她成長與接受教育. 我主要的實現目標.
但！這不是主流

 
我雖然有許多的不同見解. 但我始終認為
沒有答案 -- 不一定是質疑

    
3月27日  小兒子 如易 降生
這是上帝的榮耀 當歸於所有

 
如漁的語言表達能力. 自三足歲開始經常的令我瞠舌.
這段期間開始的吸收狀態是全面性的.言語. 動作. 音樂. 舞蹈. 表情. 神色. 語態. 情感...等等（繪畫就弱一些）樣樣精進.

  
每個孩子都有他的一片天. 別太早定論. 他們都在學習與改變. 祝福無數..

 

 

 
過去的我們 什麼都可以有  就是沒時間
而 孩子 什麼都不挑  就是要你有時間陪他一起共度時光

感謝天上的父！
明年又有一個小天使要降生到我的家庭
再增添一份家庭永恆的祝福與見證

談談實務的規劃
有一個部份還是要與 “ 可運用多少錢在教育 “ 的規劃上息息相關. 既然我選擇了一個與現行教育體制以及一般世俗教養孩子的方式不同的道路. 我覺察到關鍵性重要的一點.
規劃中教育一個孩子實在不花很多錢.
試想. 現在一般的父母 真正花大錢的是什麼？
試問？  一個學期的學校學雜費有多少？ 國小只要幾百塊！ 國中呢？多不了少！高中會多一些一二千元吧？加上書籍. 參考書... 不會造成家庭多大的負擔. 三五個小孩都不擔心. 擔心的是 安親班. 補習. 家教. 課業輔導. 英文...一個月要幾萬塊. 一年要幾十萬. 二十年要幾百萬...只因 二個重要關鍵問題. 一. 父母沒時間照顧與教養. 二. 別人的孩子都如此. 我的孩子若不跟進就怕會被淘汰. 不長進. 所以花錢吧！ 花錢請別人幫忙教出一個可以有長進的孩子？？？
為何所選擇的教育體制. 在規劃中教育一個孩子實在不需要花很多錢？？ 我從她上大學往後推到今天. 來分享
18-22歲 上大學  第一志願 美國楊百翰大學
        一. 教育費用規劃  這孩子需要在高中開始打工賺取學費. 所以用高中三年與大學四年所賺取的錢作為她上大學的基礎. 不足的部份.再由父母幫她籌措. 如此一來就沒有太大壓力了. 而同時也讓這個孩子開始學習. 獨立. 自主. 理財. 與社會關係互動的經驗.   因為其中一部份錢. 是她努力付出之後所獲得的. 她會珍惜與了解付出與成果之間的對價關係. 錢！這個工具可以轉換成更高價值的人生經歷. 而非只是肉身體的享樂而已.
        二.  美國楊百翰大學是教會依著 神 的旨意所成立的正式學校. 不談知名度. 只因在教育的依循是以著 神對一個孩子的靈魂所規劃設立的. 而不是商業的. 不是功成名就的. 不是高人一等的.不是以著知名度學歷的....再者. 學校培育孩子學生的定位在. 培養一個 “ 領袖 “.   領袖是什麼？ 是來服務天下眾生的. 是代替 神 . 來為其他的姊妹弟兄付出關懷與愛心的.